高學(xué)歷的年輕父母們在子女教育上的投入越來(lái)越大。調查表明，有56.5%的家長(cháng)把孩子教育投資列在首位。很多家長(cháng)不惜一擲千金，為得是讓子女搶得學(xué)習能力與智力開(kāi)發(fā)的先機。

所以親子農業(yè)是個(gè)好的方向，在休閑農業(yè)范圍內，是存在大把商機的。

親子教育行業(yè)被譽(yù)為"永遠的朝陽(yáng)行業(yè)"。目前我國3--6歲在園幼兒數量只占幼兒總量的39.5%,0--2歲的嬰兒接受早期教育的更少，僅為3%。親子教育市場(chǎng)發(fā)展空間極為巨大。

誠然，親子農業(yè)正處于強勁的發(fā)展階段，很多農莊抓住了“親子的特殊性”，打造親子農莊，推出一系列體驗式活動(dòng)，讓親子家庭在體驗中便能夠產(chǎn)生可觀(guān)的消費。

而部分親子農場(chǎng)，在運營(yíng)模式中，模糊「親子」的概念，通過(guò)賣(mài)會(huì )員卡、賣(mài)農產(chǎn)品的方式進(jìn)行二次消費。冠其名曰“親子農業(yè)”，其根本還是簡(jiǎn)單粗暴的針對成人的行為，徒有「親子」之名。

01、現有親子農業(yè)模式類(lèi)型

　　親子農業(yè) 的市場(chǎng)消費群體主要為0-16歲的孩子及其家庭。孩子是親子農業(yè)主要的目標客群，同時(shí)父母作為親子農業(yè)的買(mǎi)單者，是親子農業(yè)的真實(shí)消費者，其教育、引導也與親子農業(yè)市場(chǎng)有很大關(guān)聯(lián)。

       目前市面上的親子農業(yè)模式大致有親子游賞型、親子互動(dòng)型、親子教育型三種類(lèi)型。

        而現存大多數親子休閑農莊中，往往添加自以為孩子喜歡的項目環(huán)節，用成人思維去進(jìn)行規劃設計，脫離了親子產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)，而光專(zhuān)注于盈利賺錢(qián)。

02、目前親子業(yè)態(tài)存在的問(wèn)題

 1、疏忽對兒童的個(gè)性化設計，植物高度、圍欄設計、采摘觀(guān)賞等方面沒(méi)有充分考慮到孩子的個(gè)體需求，從而導致孩子設計出不喜歡的設施。

 2、在親子農場(chǎng)中的標識設計、解說(shuō)牌等，沒(méi)有足夠的讓孩子了解到應學(xué)習到的知識點(diǎn)，缺乏趣味性、兒童的年齡段難以理解。

3、部分親子農莊有動(dòng)手DIY體驗課程，往往采用一對多的傳輸指導方式；通常設置的課程不能是家長(cháng)與孩子有很好的互動(dòng)，沒(méi)有達到項目應有的體驗效果。

4、城市化的設施和玩具脫離了親子農場(chǎng)「回歸大自然，享受原生態(tài)」的本質(zhì)，同時(shí)有些粗放的設施存在安全隱患，部分游玩設施存在季節性問(wèn)題。

5、部分親子項目華而不實(shí)，走馬觀(guān)花。農事活動(dòng)只是簡(jiǎn)單的「挖一個(gè)坑，種一個(gè)蘿卜」，不深入挖掘農事其中蘊含深刻的意義，這是親子農場(chǎng)很少有回頭客的主要原因。

03、親子農業(yè)本質(zhì)應該如何

　　親子農業(yè)的基礎仍然是農業(yè)，目的是親子，本質(zhì)是體驗。用體驗來(lái)創(chuàng )新親子農業(yè)，設計和開(kāi)發(fā)項目也要圍繞親子來(lái)展開(kāi)。

　　親子農業(yè)就是利用田園風(fēng)光、自然資源及環(huán)境，結合農林漁牧生產(chǎn)、農業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、農村文化及農家生活之體驗為目的的農業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

       如果不根植于農業(yè)，以盈利為目的，這是本末倒置，而不是親子農業(yè)。那么親子農業(yè)的本質(zhì)是什么？本質(zhì)是利用農業(yè)特色提供親子體驗的場(chǎng)所，促進(jìn)親子間互動(dòng)，增強孩子對農業(yè)的概念與喜好。并不是說(shuō)不要盈利，而是要確定以何為主！

04、那么親子農業(yè)該怎么搞

細分年齡段設計不同的活動(dòng)內容

0——3歲嬰兒家庭

兒童群體特征

嘗試新的想法并探索周?chē)�的環(huán)境，好奇心強，享受努力的過(guò)程，喜歡模仿，喜歡簡(jiǎn)單的事物，能接受建議并遵循一些簡(jiǎn)單的指示，喜歡與人交往，喜歡戶(hù)外生活，需要父母更多呵護。

兒童需求偏好

對鮮明的、鮮艷的、新奇的事物感興趣，好游戲，喜歡簡(jiǎn)單重復性的活動(dòng)。

家庭消費特征

以滿(mǎn)足孩子興趣為主，注重環(huán)境氛圍的營(yíng)造，比如卡通臥室；啟發(fā)孩子智慧，簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿和農業(yè)益智游戲；比較青睞農業(yè)度假村這類(lèi)比較安寧、閑適的旅游。

3—6歲幼兒家庭

兒童群體特征

孩子生理和心理發(fā)育的黃金期。

1.活潑好動(dòng)，具有一定的認知、學(xué)習和想象能力。

2.從思維方面來(lái)說(shuō)，以具體形象思維為主，開(kāi)始具有一定的邏輯推理能力。

3.孩子開(kāi)始逐步形成自我概念和自尊意識，好奇心、探索欲望和參加實(shí)踐的需求也在逐步增加。

兒童需求偏好

對探索自己周?chē)�的世界表現出極大的興趣；在這一時(shí)期，游戲對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。

家庭消費特征

父母參與、親子互動(dòng)農業(yè)猜謎語(yǔ)、涂鴉、DIY、簡(jiǎn)單的農事活動(dòng)，講故事，益智游戲青睞農業(yè)主題樂(lè )園、兒童游樂(lè )設施齊全的農業(yè)度假村。

6—11、12歲兒童家庭

兒童群體特征

精力旺盛、活潑好動(dòng)，好奇心強烈，對新鮮事物興趣濃厚，多以家庭或學(xué)校集體出游，旅游消費能力比較低。注意力與興趣密切相關(guān)。希望獲得他人尊重的需要日益強烈，道德情感也初步發(fā)展起來(lái)。

兒童需求偏好

興趣廣泛，對自然生態(tài)及動(dòng)手性較強的事物感興趣。

家庭消費特征

強調新奇性、參與性、教育性和趣味性，親子認知游青睞科普農業(yè)園、農業(yè)主題樂(lè )園類(lèi)產(chǎn)品。

12—16歲少年家庭

兒童群體特征

兒童向青年的過(guò)度階段，性格叛逆，自主性相對比較強，具有強烈的求知欲和探索精神，興趣廣泛、思想活躍、敏感，與成人相比較少有保守性，喜歡進(jìn)行奇特的幻想，追求獨立和自尊。

兒童需求偏好

不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的說(shuō)教和現成的結論，喜歡探索事物的發(fā)展過(guò)程。

家庭消費特征

親子成長(cháng)游，親子互動(dòng)和交流，親子雙方平等參與以教育為主題的旅游產(chǎn)品。

農業(yè)是政策性行業(yè)，第一時(shí)間掌握政策，明白政策方向，看到政策背后的商機，對干農業(yè)十分重要�？赏ㄟ^(guò)農業(yè)部、財政部以及國務(wù)院、發(fā)改委等部門(mén)的相關(guān)網(wǎng)站，或到當地相關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)及時(shí)了解政策。

05、充分利用農業(yè)生產(chǎn)資源發(fā)揮作用

　　農作物、不管是糧食作物或是園藝作物，本身就具有多種體驗方式。安排孩子進(jìn)行關(guān)于農作物的欣賞，并做好標識便于記憶，從播種到收獲，讓孩子充分料及到農作物的生長(cháng)過(guò)程，是非常有意義的。

      孩子通過(guò)農具進(jìn)行農事活動(dòng)，讓孩子深入其中，親力親為，增加孩子對土地感情的同事，也促進(jìn)了家庭的和諧。

      同時(shí)不忘進(jìn)行農耕教育，讓孩子料及到每一份糧食的獲得都是不容易的，親子農業(yè)中的農業(yè)體驗，要讓孩子了解過(guò)去，敬畏土地，并培養節約的品質(zhì)。

06、融入農民生產(chǎn)生活過(guò)程感同身受

　　親子農業(yè)要兼顧到游客與農民的感受和需求。農民是土地中重要的角色，具有獨特的人格特質(zhì)。同時(shí)農民也是最了解農業(yè)，對土地感情最深的人群。

      如果把農民趕走來(lái)做親子農業(yè)，是脫離了農業(yè)本質(zhì)的，我不認為這是根正苗紅的農業(yè)。

      選拔培養農民，并讓其承擔旅游講解的工作，能夠用感情渲染傳導給孩子，讓孩子有個(gè)深刻的印象和理解。而且農民可以根據資深經(jīng)驗灌輸一些孩子所不了解卻十分重要的習俗風(fēng)貌。

　　親子農業(yè)最重要的環(huán)節就是體驗，而且體驗是最高層次的產(chǎn)品，體驗的意義絕不是簡(jiǎn)單的商品所能取代的。賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)注意力。體驗不僅僅是農業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng )造力，它也是親子農業(yè)的生產(chǎn)力。

　　對于親子農業(yè)農場(chǎng)來(lái)說(shuō)，所擔負的使命是重大的，所以必須正規、有序、科學(xué)的發(fā)展。商業(yè)行為也要有內容有意義，否者只會(huì )是一錘子買(mǎi)賣(mài)，說(shuō)親子農業(yè)能賺錢(qián)，或許就成了一句虛話(huà)。

07、項目設計的技術(shù)要求及操作性

親子農業(yè)項目在設計之處，要兼顧技術(shù)和實(shí)操的可行性。無(wú)論是空間利用還是時(shí)間利用，都要保證農業(yè)生產(chǎn)的正常運作，又要滿(mǎn)足項目對親子休閑的需求。

項目設計的實(shí)操方面，要充分考慮到孩子的體驗和舒適度感覺(jué)，不能光任憑設計者自嗨。

親子農業(yè)的本質(zhì)是體驗，所以如何將生產(chǎn)與觀(guān)賞結合，這是一個(gè)要解決的難點(diǎn)。

08、生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化與設施的完善

環(huán)境與設施能夠直接反饋到人的感知體驗，如果環(huán)境較差或者設施不完備，游客會(huì )直接感到不舒服。感知體驗是經(jīng)由視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)等器官發(fā)揮作用，作用于人的最原始、最直接的感知方式。

親子農業(yè)應該充分考量人的感知體驗，從景點(diǎn)布局、基礎設施、生態(tài)環(huán)境、飲食起居等多方面進(jìn)行優(yōu)化設計和調整，來(lái)滿(mǎn)足游客對自身舒適的需求和對欣賞美好事物的需求。

如果想要做好親子農業(yè)，就要回歸農業(yè)本質(zhì)，深入根植于土地，給用戶(hù)創(chuàng )造真正的價(jià)值，這樣才會(huì )形成一個(gè)正向的傳播和影響力，進(jìn)而成為好的商業(yè)模式。

在這個(gè)過(guò)程中要保持農業(yè)業(yè)態(tài)的原汁原味，否則將失去鄉村旅游的特色，削弱了它應有的魅力。所以做親子農業(yè)，不能急功近利。